SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025030027Article知行·智创·共生：AI场景生成驱动的小学语文生活化写作教学实践https://artdesignp.com/journal/SDME/2/3/10.61369/SDME.2025030027靖静2025232025-02-14本研究围绕"生活化写作"开展，使用AI技术建立教学模型。该模型有三个部分：行动、创新和合作。通过设置真实场景、使用智能工具、组织多方合作，解决了学生写作时缺乏内容、感情和方法的问题。实际使用中发现，AI技术能让学生更好地观察生活。学生通过技术工具表达想法，完成写作练习。在具体操作中，AI技术可以生成日常生活的常见场景。AI场景生成,生活化写作,小学语文

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