SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025030015Article嵌入行业产业链的测控技术与仪器人才实践平台探索https://artdesignp.com/journal/SDME/2/3/10.61369/SDME.2025030015吴燕雄,高琴,尚帅锟,陈宁2025232025-02-14本文探讨了在新工科建设背景下，防灾科技学院测控技术与仪器专业在人才培养模式上的探索与实践。围绕提升学生工程实践能力、强化教师行业经验以及促进科研成果转化应用的教学改革目标，学校已构建了“嵌入产业链”的三级课堂教学体系，搭建了“产学研用”一体化实践平台，并着力加强了“双师型”教师队伍建设。这些举措有效地推动了教育链、人才链与防震减灾行业产业链、创新链的深度融合，显著提高了人才培养质量，为服务国家应急管理事业和行业发展提供了有力支撑。产教融合,测控技术与仪器,人才培养,实践教学,双师型教师

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