SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.12589Article基于大语言模型的大学生英语听说能力提升路径https://artdesignp.com/journal/SDME/2/1/10.61369/SDME.12589宋宁2025212025-01-14在数智化时代下，以大语言模型LLM为代表的人工智能技术不断发展，给大学生英语教学与学习带来新机遇。如何发挥大语言模型在大学英语智慧教学中的作用，探索AI在英语听说教学中的应用场景，提高学生英语听说能力，成为教师面临的新问题。本文阐述大语言模型的概念和发展，从语言指导、听说对话、语言偏误入手，分析大语言模型在听说学习中的作用，并围绕认识大语言模型优势、顺应数字化教学趋势、坚持听说产出导向、鼓励学生输入指令四个方面，探讨大学生英语听说能力培养和提升路径。大语言模型,大学生,英语,听说能力

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