SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.12582Article高职院校创新创业教育高质量发展路径探索 —— 以广州南华工商职业学院为例https://artdesignp.com/journal/SDME/2/1/10.61369/SDME.12582黄品2025212025-01-14创新创业教育是中国式教育现代化的基石，在培养创新型人才、加快科技成果转化应用、助力地方产业高质量发展等方面发挥重要作用。高职院校作为创新创业教育的主战场，要充分利用教学、训练、竞赛、政策扶持等途径，深化创新创业教育改革，推动创新创业教育高质量发展。2019年以来，广州南华工商职业学院（简称“南华学院”）立足自身实际，统筹各方资源，在广东职业院校“五阶递进”法的基础上，融合“三层”理念，升级打造“三层五阶递进式”专创融合的双创人才培育体系。[1]该体系运行后，教师参与创业创新教育积极性显著增强，并指导学生在创新创业各条战线取得新突破，其经验和做法具有一定代表性和借鉴价值。本文深度分析了当前广东高职创新创业教育现状与存在问题，系统性介绍了南华学院“三层五阶递进式”专创融合人才培育体系的主要做法，并提出了相关建议。希望抛砖引玉，能为省内各院校提供一些参考。创新创业教育,三层五阶递进式,专创融合双创人才培育体系

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