RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026160035Article育人场域视域下新时代高校辅导员正确政绩观：内涵、实践张力与培育进路https://artdesignp.com/journal/RTED/2/16/10.61369/RTED.2026160035王莹,周子颜,李鹏20262162026-04-17树立和践行正确政绩观，是新时代高校辅导员落实立德树人根本任务的内在规定与行动自觉。本文以马克思主义政绩观为理论根基，结合高校育人场域的特殊属性，凝练出辅导员正确政绩观“以生为本、育人为要、久久为功”的核心内涵，并系统阐释其时代价值。在梳理党的政绩观百年演进逻辑的基础上，客观剖析辅导员在政绩践行中面临的实践张力，从主观认知与客观制度环境两个维度解析成因，进而构建“理论武装 — 考核优化 — 实践淬炼 — 系统保障”协同联动的培育路径，以期为推进辅导员队伍专业化、职业化建设，提升高校思想政治工作实效提供学理参照与实践指引。  新时代,高校辅导员,正确政绩观,立德树人,育人场域

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