RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026140042Article“校— 企— 社”协同视域下大学生思想政治教育实践体系研究——以桂林信息科技学院为例https://artdesignp.com/journal/RTED/2/14/10.61369/RTED.2026140042李晓健,赵玉婷,梁自珍,徐荣梅20262142026-04-03立足立德树人根本任务与新时代高校思想政治教育提质增效的政策导向，“校— 企— 社”协同育人是破解民办高校思政教育碎片化、实践性薄弱、供需衔接不畅等问题的有效路径[1]。本文以桂林信息科技学院为研究对象，以学校与桂林盛才人力科技、惠州亿纬锂能等优质企业的深度合作为切入点，构建“价值引领、三方联动、全域覆盖、实践赋能”的一体化育人体系，探索涵盖学生思政培育、实践历练、实习就业、地方服务的全链条育人机制。研究凝练适配民办高校办学定位、契合广西区域发展需求的思政育人范式，为民办高校推进协同思政育人、提升育人质量提供可借鉴的实践参考。“校— 企— 社”协同,大学生,思想政治教育,校地联动,实践育人