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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026140006</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高中羽毛球教学对学生体质健康与心理健康的影响研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/14/10.61369/RTED.2026140006</url><author>陈慧慧</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-04-03</published-time></date></history><abstract>在新课标全面推进素质教育的背景下，高中体育教学不再局限于体能训练，更注重学生身心协同发展。羽毛球作为兼具趣味性与竞技性的有氧运动，适配高中生身心发展规律，是高中体育核心课程之一。本文以高中羽毛球教学为研究对象，系统探究其对学生体质健康、心理健康的正向影响，从身体素质、心理素质、社交能力、意志品质四个维度剖析育人价值，并结合当前教学痛点，从课程设计、教学模式、师资建设、评价体系四个方面提出优化教学策略，旨在依托羽毛球教学落实五育并举，助力高中生实现身心健康全面发展，为高中体育教学改革提供实践参考。</abstract><keywords>高中羽毛球教学,体质健康,心理健康,教学策略,身心发展</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 任吉康. 羽毛球教学对高中生身心健康发展促进作用探究 [J]. 羽毛球, 2025, (4): 108-109.[2] 胡雯雯. " 健康第一" 理念下的小学羽毛球教育改革与创新研究 [J]. 青少年体育, 2025, (2): 94-97.[3] 韦世安. " 健康中国" 背景下高职羽毛球教学研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以广西现代职业技术学院为例 [J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7 (20): 18-20.[4] 刘俊臣. 运动教育理念下高校公共体育羽毛球教学模式优化与实证研究[D]. 曲阜师范大学, 2024.[5] 卢小强. 高职羽毛球教学对学生心理健康水平的促进作用 [J]. 科教导刊, 2023, (21): 140-142.[6] 耿国防. 普通高中羽毛球教学模块的构建与实施策略 [J]. 体育风尚, 2021, (10): 203-204.[7] 王健. 高中羽毛球运动保护学生身心健康的教学策略 [J]. 当代家庭教育, 2020, (4): 129.[8] 朱宇. 从运动损伤角度谈中学羽毛球教学方法 [J]. 体育科技文献通报, 2019, 27 (1): 81-83.[9] 孙桂香, 孙桂霞. 终身体育观下的高校羽毛球教学改革探索 [J]. 产业与科技论坛, 2016, 15 (20): 162-163.[10] 彭辉. 羽毛球教学过程中对于学生的心态掌握与影响分析 [J]. 运动, 2014, (5): 102-103.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
