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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026130028</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字商旅复合型人才需求下高职电商、营销、旅游管理一体化培养模式构建

——基于云南区位优势的实践探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/13/10.61369/RTED.2026130028</url><author>尹业程</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-27</published-time></date></history><abstract>数字经济与文旅融合背景下，依托沿边区位与中老铁路优势，云南数字商旅产业快速扩张，紧缺电商、营销、旅游复合型人才。当下高职三类专业各自独立办学，课程、实训资源割裂，人才供给难以匹配产业需求 [1]。本文结合本地产业特点，以专业群建设为核心，打通电商、营销、旅游管理专业培养体系，从培养目标、课程重构、教学创新、实训建设四方面设计实施路径，并配套保障机制，为高职新商科专业群对接区域产业提供实践思路。</abstract><keywords>数字商旅,高职教育,专业群建设,一体化培养,云南区位</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 教育部，财政部. 关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见 [EB/OL]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_737/s3876_qt/201904/t20190402_377129.html, 2019-04-01.[2] 和震. 职业教育专业群建设的逻辑、框架与路径 [J]. 教育研究，2021, 42 (06): 104-113.[3] 云南省人民政府. 云南省 " 十四五" 数字经济发展规划 [EB/OL]. http://www.yn.gov.cn/yngov/11441/202203/t20220321_231088.html, 2022-03-21.[4] 徐国庆. 高职专业群建设的基本内涵与核心任务 [J]. 中国职业技术教育，2020 (12): 5-10.[5] 桑彬彬，张绮苡. 技能型社会建设背景下基于 "1+X" 证书制度的旅游职业教育人才培养模式研究 [J]. 云南开放大学学报，2024,26 (01):85-90.（新增省内学报 1）[6] 吕景泉. 职业教育岗课赛证综合育人的理论与实践 [J]. 中国职业技术教育，2021 (34): 5-10.[7] 杜怡萍. 职业教育岗课赛证融通的内涵、逻辑与实施路径 [J]. 职业技术教育，2022, 43 (08): 33-38.[8] 石伟平，郝天聪. 产教融合型企业：内涵特质、建设路径与保障机制 [J]. 教育发展研究，2020, 40 (07): 67-73.[9] 张凌云，黎巎，刘敏. 智慧旅游的基本概念与理论体系 [J]. 旅游学刊，2012, 27 (05): 66-73.[10] 李想，张莉. 数字经济背景下文旅电商融合发展的逻辑与路径 [J]. 商业经济研究，2023 (18): 174-177.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
