RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026120042Article技师段数控专业实训教学改革与技能竞赛衔接研究https://artdesignp.com/journal/RTED/2/12/10.61369/RTED.2026120042薛进海20262122026-03-20在智能制造全域推进、高端制造业转型升级的行业背景下，技师段数控专业作为培育数控领域数控技能领军人才的核心载体，实训教学的针对性与实效性直接决定人才培养质量。当前技师段数控实训教学普遍存在内容滞后陈旧、教学模式固化陈旧、教学模式单一、与技能竞赛标准脱节、考核评价体系片面等突出问题，导致实训育人环节与竞赛选拔要求、企业岗位核心需求错位，难以锤炼学生高精度实操、复杂工艺创新、应急故障处置等技师层级必备核心能力。本文立足技师段数控专业人才培养定位，深度剖析实训教学与技能竞赛衔接的现存痛点，系统阐述二者深度融合的内在价值，构建“以赛促教、以赛促训、赛训融合、岗赛对接”的一体化改革模式，从教学内容重构、教学模式创新、师资队伍建设、评价体系优化、资源保障完善五大维度提出具体实施路径，并结合省级技师院校实操案例验证改革成效，旨在打通实训教学与技能竞赛的壁垒，全面全面提升技师段数控专业育人质量，为高端数控技能人才培养提供可落地的实践参考。技师段,数控专业,实训教学改革,技能竞赛,赛训融合,岗赛对接,人才培养

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