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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026120035</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>破茧·赋能·砺行：中职会计专业移动账务能力提升策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/12/10.61369/RTED.2026120035</url><author>张伟芬,高岩</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-20</published-time></date></history><abstract>现代社会是数字化经济，网络社会。在应聘过程中对于应聘者提出了更高的要求，要求熟练掌握WORD、EXCEL 等软件操作。数字经济是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。数字经济对于中职会计专业的学生也提出了更高的要求，要求学生的实践操作能力得到更大的提升。通过移动账务处理训练在实践操作能力得到了很大的提升，在教学过程中注重团队建设，工作效率得到提高与认可。</abstract><keywords>移动账务,三阶六步,技能</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 侯海霞. 技师学院财会专业《小键盘实训》课程教学练模式创新实践[J]. 营销界, 2021(26):92-93.[2] 武欣. 我校《会计基本技能》模块话教学的实践与研究[J]. 高考，2019（35）:194.[3] 林秀丽. 浅析中职学校传票翻打技能教学[J]. 海峡科学,2017,(7):116-118.[4] 江海珊. 浅谈中职传票翻打技能训练[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）,2019(19):102.[5] 吕玉国, 赵蓉, 李艳琼. 基于校企合作的技工院校技能型人才培养模式探研[J]. 成才之路,2023(33):141-144.[6] 曹丽平. 大数据时代高职院校管理会计课程教学改革研究[J]. 现代商贸工业,2023,44(18):168-170.[7] 谢英姿. 新形势下高职院校管理会计课程教学改革研究[J]. 会计师,2022(15):119-121.[8] 史寒君, 刘倩, 钟丽娜. 会计专业课程思政教学实践路径探索[J]. 职业教育研究,2025(05):68-72.[9] 罗艳妮. 数智化背景下应用型本科财会类专业实践教学体系探究[J]. 陕西教育( 高教),2023(12):56-57.[10] 张敏. 人工智能赋能会计教学数字化转型的实践与思考[J]. 现代职业教育,2024(38):132-1.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
