RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026110021Article基于就业育人视域下校企协同实习制度研究与实践https://artdesignp.com/journal/RTED/2/11/10.61369/RTED.2026110021张国强20262112026-03-13在新时代高等教育高质量发展与就业育人深化推进的背景下，校企协同实习是衔接高校人才培养与市场岗位需求、破解大学生就业困境的核心载体。当前我国高校校企协同实习工作存在企业参与动力不足、实习管理体系松散、岗课衔接脱节、考核评价机制不完善等诸多问题，难以有效发挥实践育人、就业赋能的核心作用。本文立足就业育人核心目标，系统梳理高校校企协同实习制度实施现状，从权责划分、过程管理、激励保障、模式创新等维度构建系统化的校企协同实习制度体系，创新订单式、项目制、双导师制等实习实践模式，旨在打通高校实践教学与企业岗位实践的壁垒，全面提升大学生实践就业能力与职业适配度，实现学校、企业、学生三方共赢，为高校就业育人改革与应用型人才培养提供实践参考。就业育人,校企协同,实习制度,人才培养,实践创新

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