[1] 刘华辉. 数字化赋能新时代高校爱国主义教育的创新路径研究[J]. 中关村,2025,(12):248-250.[2] 刘小平. 大中小学爱国主义教育一体化构建的价值意蕴、现实困境与路径选择[J]. 新疆警察学院学报,2025,45(4):24-29.[3] 李博朗. 大学生网络爱国主义教育的创新引导路径[J]. 教书育人( 高教论坛),2025,(30):45-48.[4] 尹亚姝. 提升数字化时代大学生爱国主义教育实效性[N]. 宁夏日报,2025-08-10(003).[5] 刘宽宁, 高晓清. 数字赋能大学生爱国主义教育的内在逻辑、现实挑战与实现路径[J]. 湘潭大学学报( 哲学社会科学版),2025,49(4):182-187.[6] 黄永斌, 姚妤婕, 张红. 数字化场域下深化爱国主义教育的机遇与挑战[J]. 中国德育,2025,(13):55-59.[7] 张苏媛. 智媒时代港澳青年爱国主义教育的现状、挑战与破局之策[J]. 山西社会主义学院学报,2025,(2):53-57.[8] 刘禹含. 大中小学爱国主义教育一体化研究[D]. 辽宁工业大学,2025.[9] 王偲力. 中小学爱国主义教育资源及其运用研究[D]. 东北师范大学,2025.[10] 孙佳圆. 体验式教学在高校爱国主义教育中的运用研究[D]. 上海大学,2023.