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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026110011</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能时代高校辅导员思政育人路径的优化</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/11/10.61369/RTED.2026110011</url><author>文均</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-13</published-time></date></history><abstract>人工智能技术的飞速迭代与深度普及，全面重塑了高校教育生态与青年学生的成长环境，为高校辅导员思想政治育人工作带来全新变革机遇与现实挑战。传统思政育人模式存在的滞后性、同质化、被动性等问题在智能时代愈发凸显，辅导员主体赋能不足、育人模式适配性欠缺、技术应用能力薄弱等困境，严重制约了思政育人的实效性与精准度。本文立足人工智能时代教育数字化转型背景，系统剖析高校辅导员思政育人工作的现实困境，从育人理念、技术赋能、能力建设三个维度，探索科学化、精准化、现代化的思政育人优化路径，旨在推动传统思政育人模式与智能技术深度融合，切实提升高校思政育人的针对性、感染力与实效性，落实立德树人根本任务。</abstract><keywords>人工智能,高校辅导员,思政育人,路径优化,立德树人</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 于航. 人工智能赋能高校辅导员工作困境与路径探析[J]. 区域治理,2025,(32):0211-0213.[2] 郝思卓. 人工智能技术赋能高校辅导员思政教育的路径探索[J]. 新闻研究导刊,2025,16(17):203-207.[3] 张建英. 人工智能引领高校辅导员思政育人机制融合式重塑 [J]. 鄂州大学学报, 2026, 33 (1): 69-71.[4] 杨立英. 人工智能赋能高校辅导员精准思政的多维探析[J]. 广西教育,2025,(21):70-73164.[5] 王伟伟. 生成式人工智能提升高校辅导员育人能力探索 [J]. 教育教学论坛, 2026, (1): 102-105.[6] 王帅, 李田放, 钟嘉雯. 人工智能赋能高校辅导员思政育人的路径研究 [J]. 吉林教育, 2025, (35): 72-74.[7] 梁兴悦. 基于人工智能的高校辅导员精准思政育人路径与实践研究 [J]. 人才资源开发, 2025, (20): 33-35.[8] 颜华. 新时代高校辅导员专家化发展研究[D]. 广西师范大学, 2025.[9] 黎政良. 高校辅导员运用人工智能技术提升思政引领力的策略探究 [J]. 广西教育, 2025, (12): 87-90+131.[10] 刘明龙. 人工智能背景下高校智慧思政建设研究[D]. 陕西师范大学, 2021.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
