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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026100040</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基层体操教练员培训课程体系探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/10/10.61369/RTED.2026100040</url><author>梁建军</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-06</published-time></date></history><abstract>青少年体操作为竞技体育的重要基础，在培养青少年身体素质、塑造优美体态以及提升心理素质等方面发挥着不可替代的作用。而基层体操教练员作为青少年体操训练的一线指导者，其专业水平和教学能力直接决定了青少年体操运动员的培养质量，进而影响整个体操项目的可持续发展。基层体操教练员是青少年体操运动员成长道路上的引路人，他们不仅要传授体操技能，还要关注运动员的身心健康和全面发展。然而，目前我国基层体操教练员的培训课程体系仍存在诸多问题，如课程内容缺乏系统性、针对性不足、与实际教学需求脱节等，这些问题严重制约了基层体操教练员专业素养的提升，进而影响了青少年体操人才的培养质量。因此，深入探析基层体操教练员培训课程体系，构建科学、合理、有效的培训课程体系，对于提高基层体操教练员的专业水平，推动青少年体操事业的发展具有重要的现实意义。</abstract><keywords>体操教练员,培训课程,青少年体操</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 何云芬. 安徽省竞技体操教练员队伍现状与发展对策研究[J]. 安徽体育科技,2025,46(02):65-68+76.[2] 崔萌萌. 河北省体工大队竞技体操后备人才培养研究[D]. 西北民族大学,2024.[3] 王海云, 梁亮, 谢朝辉, 等. 中国体操后备人才培养水平测度, 区域差异与梯度划分研究[J]. 冰雪体育创新研究, 2025(8).[4] 汤自龙. 我国体操教练员综合素质能力评价与提升策略研究[J]. 体育科技文献通报, 2024, 32(3):59-62.[5] 任贵, 李笋南, 杨献南, 等. 我国中小学体育教师身体语言指标体系构建研究[J]. 北京体育大学学报,2021,44(3):139-150.DOI:10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2021.03.013.[6] 孙灵. 基于SWOT-AHP 模型的四川省竞技体操发展策略研究[D]. 成都体育学院,2023.[7] 杨雨馨. 我国艺术体操俱乐部教练员胜任力评价指标体系的构建与实证研究[D]. 华中师范大学,2024.[8] 曾倩文. 湖北省竞技体操后备人才培养协同发展研究[D]. 武汉体育学院,2024.[9] 张红. 竞技体操教练员与运动员人际关系研究[J]. 体育视野,2022,(3):145-147.[10] 丰炳珍. 山东省体校竞技体操后备人才培养的SWOT 分析[D]. 山东师范大学,2021.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
