RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026100031Article生成式AI 赋能《旅游与饭店业数字营销》课程建设研究https://artdesignp.com/journal/RTED/2/10/10.61369/RTED.2026100031宋潇潇,黄子桐20262102026-03-06在生成式AI 快速发展与教育数字化持续推进的背景下，高校课程建设面临内容体系更新、教学模式创新和评价体系完善等新要求。《旅游与饭店业数字营销》兼具理论性与实践性，是连接数字技术、营销实践与行业场景的重要课程。当前，该课程在目标定位、教学内容、实践训练、资源建设和学习评价等方面仍存在不足，尚不能充分满足AI 环境下数字营销课程教学的实际需要。本文结合生成式AI 融入课程建设的现实需求，从课程目标、教学内容、教学资源、教学模式和评价体系五个方面提出建设路径，包括强化AI 支持下的问题解决能力培养、构建任务导向的课程模块、完善动态更新的教学资源、推进项目任务式学习和建立过程性与终结性相结合的评价方式。本文可为AI 环境下数字营销类课程建设和应用型人才培养提供参考。生成式AI,数字营销,课程建设,旅游与酒店业

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