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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026100019</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于项目式学习的初中英语Project 板块教学研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/10/10.61369/RTED.2026100019</url><author>杨阳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-06</published-time></date></history><abstract>初中英语2026新版译林中的Project 板块是落实英语核心素养、培养学生综合语言运用能力的核心载体，但当前教学中普遍存在定位偏差、任务浅层化、过程指导缺失等问题，导致板块的育人价值未能充分发挥。项目式学习（PBL）以驱动性问题为引领、以探究实践为核心、以成果输出为导向，与Project 板块的设计理念高度契合。基于此，本文系统分析了当前初中英语Project 板块的教学困境，阐释项目式学习融入的价值逻辑，构建&amp;ldquo;项目重构&amp;mdash; 分组准备&amp;mdash;过程实施&amp;rdquo;的实践路径，并结合具体教学案例验证应用效果，为初中英语单元整体教学改革提供了实践参考。</abstract><keywords>项目式学习,初中英语,Project 板块,2026新版译林</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 郑毅. 初中英语Task 板块项目式学习设计与应用[J]. 校园英语,2022,(1):127-129.[2] 聂柳依. 高中英语教材项目（Project）板块研究: 以译林版、外研社版和北师大版为例[D]. 华东师范大学,2023.[3] 龙绍辉. 基于项目式的初中英语单元作业设计研究: 以重庆两江新区L 学校为例[D]. 西南大学,2023.[4] 季文婷. 初中英语单元复习课的项目式学习模式设计研究[D]. 浙江师范大学,2024.[5] 陆霞. 新教材Project 板块赋能核心素养: 初中英语项目式学习设计与评价[C]// 重庆市继续教育学会. 新时代教育与创新发展学术研讨会论文集.[ 出版者不详],2025:312-315.[6] 周娜娜. 核心素养背景下英语项目式学习活动的设计与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以人教版七年级上册Unit 5的Project 板块为例[J]. 英语画刊( 高中版),2025,(19):37-39.[7] 列颖娴. 项目式学习在初中英语作文教学的实施路径与操作程序研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以沪教版初中英语八年级下册Unit 3"Traditional skills"Writing 板块为例[J]. 校园英语,2025,(34):142-144.[8] 唐媛媛. 项目式学习在初中英语阅读教学中的应用研究[D]. 西南大学,2025.[9] 巫伟民. 项目式学习在初中英语新教材Project 板块中的实施路径[J]. 中小学外语教学( 中学篇),2025,48(11):48-53.[10] 朱茵兰. 巧用新教材新板块, 在初中英语教学中开展项目式学习活动[C]// 广东教育学会. 广东教育学会2025年度学术讨论会暨第二十届广东省中小学校长论坛论文集（五）.[ 出版者不详],2025:769-778.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
