RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026100015Article产教融合视域下高校艺术设计专业“文旅创意课程群”驱动机制研究https://artdesignp.com/journal/RTED/2/10/10.61369/RTED.2026100015郑楠20262102026-03-06在文旅融合战略深入推进的当下，高校艺术设计专业人才培养在产业需求和教学供给之间出现了结构性矛盾。产教融合有利于破解该矛盾，推动艺术设计教育转型，并为其提供制度保障、实践框架。本文从服务天津文旅升级、重构专业培养体系、建立校企协同标杆三个维度分析课程群构建意义，在研究当前艺术设计专业产教融合现状的基础上，提出了包含目标体系、内容体系、实施体系和评价体系在内的四维驱动机制框架，以期为高校艺术设计教学改革提供有益参考和借鉴。产教融合,艺术设计,文旅创意,课程群,驱动机制

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