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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026100014</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>地方传统文化融入义务教育美术教学的路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/10/10.61369/RTED.2026100014</url><author>王澜敏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-06</published-time></date></history><abstract>义务教育美术教育是落实立德树人根本任务、培养学生审美素养与文化自信的重要载体。地方传统文化则是中华优秀传统文化的地域缩影，蕴含着非常独特的审美价值、人文内涵，与义务教育美术教学有着高度的适配性。鉴于此，本文将针对地方传统文化深度融入美术课堂教学展开分析，并提出一些科学可行的融合路径，以此为义务教育美术美育提质增效、地方传统文化活态传承提供实践参考。</abstract><keywords>地方传统文化,义务教育,美术教学,路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张晓燕. 浅析小学水墨画教学与地方传统文化融合的对策[J]. 国家通用语言文字教学与研究,2025, (8):189-191.[2] 罗京. 地方传统文化融入高职院校艺术设计类专业育人路径研究[J]. 新传奇,2024, (44):89-94.[3] 张彰. 苏州地方传统生活与手工艺设计发展研究[D]. 中国美术学院,2024.[4] 侯雨豪. 家校社协同传承创新地方传统文化模式的策略研究&amp;mdash;&amp;mdash;以传承创新金山农民画为例[J]. 美术教育研究,2023, (4):133-135.[5] 李俊蕊. " 文化自信" 背景下高职院校大学英语课程教学模式探究[J]. 开封文化艺术职业学院学报,2022,42 (11):66-68.[6] 薛颖, 李佳敏. 地方传统文化在新媒体动画中的应用研究[J]. 常州信息职业技术学院学报,2022,21 (1):91-93.[7] 程承. 以苏州地方传统文化元素为核心的高校美术教育思考[J]. 美术教育研究,2021, (11):164-165.[8] 黄雅倩. 地方传统文化电子教材的设计研究: 以剑川小学地方课程为例[D]. 云南大学,2020.[9] 李茂芬. 地方传统文化产业与高职教育产教融合成效与对策研究&amp;mdash;&amp;mdash;以扬州玉雕为例[J]. 大众文艺,2020, (19):155-156.[10] 肖晴, 王雪娟, 吴燕, 等. 地方传统文化艺术资源在设计类专业教学中的应用[J]. 安阳工学院学报,2020,19 (5):106-108.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
