RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026100011Article基于生活化的初中生物教学模式探究https://artdesignp.com/journal/RTED/2/10/10.61369/RTED.2026100011谢益佳20262102026-03-06随着新课标的改革, 初中生物教学面临着新的要求和挑战。生活化教学模式作为一种新型的教学方式, 是一种以学生为中心, 注重学生实际应用能力培养的教学模式, 在生物课堂中的应用日益受到重视, 该模式强调将生物知识与学生的日常生活紧密结合, 通过创设与生活有关的教学情境和内容, 如生活中的具体事例、生物现象、具体实践活动等, 让学生深度参与到课程的教学实践之中。相较于传统的教学模式, 生活化教学模式具有许多优势和价值。基于此，本文旨在探讨如何构建初中生物课堂生活化教学模式, 以增强学生的学习兴趣, 提高他们的实践能力和解决问题的能力。生活化,初中,生物,教学模式

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