RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026100008Article移动学习视域下高职新媒体教学模式探索https://artdesignp.com/journal/RTED/2/10/10.61369/RTED.2026100008周子易20262102026-03-06移动互联网与短视频技术的快速普及，推动新媒体行业快速发展，市场对技能型新媒体运营人才的需求持续增长。高职院校作为职业人才培养的核心阵地，新媒体专业承担着为行业输送一线实操人才的重要职责。移动学习依托智能终端，打破了传统教学的时空壁垒，具备资源丰富、互动性强、个性化适配等优势，为高职新媒体教学改革提供了新路径。基于此，本文立足移动学习视角，结合高职教学实际，系统梳理当前新媒体教学的突出问题，分析移动学习融入教学的核心优势，提出构建新型教学模式的对策，以期优化新媒体教学体系，提升学生实操能力与岗位适配度。移动学习,高职教育,新媒体教学,教学模式,技能培养

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