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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026100007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于课程整合的消化系统课程开放与教学实践探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/10/10.61369/RTED.2026100007</url><author>岳亮,李良文,朱敏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-06</published-time></date></history><abstract>在新医科建设背景下，器官系统整合教学成为医学教育改革的必然趋势，更加符合医学认知规律与临床实践要求，有利于提高医学教育质量，促进学生临床实践能力发展。因此，医学院校要积极推进消化系统课程整合，借助人工智能构建开放教学模式，促进基础医学与临床实践教学的衔接，从而提高医学教育水平。本文分析了基于课程整合的消化系统课程开放教学优势，剖析了消化系统课程教学现存问题，探索消化系统课程整合开放教学与实践路径，旨在提高消化系统课程教学质量，培养更多优秀的医学人才。</abstract><keywords>课程整合,消化系统课程,开放教学,实践路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 史永华, 薛志琴, 马红, 等. 基础医学消化系统疾病整合教学探索与实践[J]. 承德医学院学报,2025,42(4):337-341.[2] 姚璐, 陈新林, 冯洁, 等. 消化系统与疾病整合课程教学目标与实践探索[J]. 基础医学教育,2025,27(7):621-624.[3] 周家华, 胡中华, 王晓婷, 等. 以器官系统进行基础医学课程整合与临床医学课程整合实践研究[J]. 沈阳医学院学报,2024,26(5):532-536.[4] 何劲, 谢小燕, 厉周, 等. 创新型整合课程改革在医学整合课程中的实践[J]. 中国高等医学教育,2024,(6):143-145.[5] 朱云娟, 刘奔, 邸红军, 等. 消化系统整合教学模式的探索与体会[J]. 基础医学教育,2023,25(11):934-936.[6] 连海峰, 刘成霞, 史宁, 等. 临床医学课程整合背景下消化系统理论实践模块化教学课程开发与实践[J]. 中国高等医学教育,2021,(6):130-131.[7] 张颜, 李曾艳, 常潇匀, 等. 混合式教学在消化系统疾病护理整合课程中的应用探讨[J]. 中国高等医学教育,2023,(2):54-55+71.[8] 吴亚先, 柴高尚, 聂运娟, 等. 器官系统整合模式在临床医学教学中的现状与思考[J]. 河南医学高等专科学校学报,2021,33(3):367-370.[9] 连海峰, 李丹, 刘成霞, 等. 以自主学习为导向的多途径教学在临床消化系统整合课程中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志,2022,21(12):1677-1680.[10] 周鑫, 陶明, 崔龙, 等. 器官系统整合课程教学模式在八年制临床医学专业学生消化系统临床见习中的应用[J]. 中华医学教育杂志,2022,42(9):769-773.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
