RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026090017Article低碳理念引领下环境设计的发展逻辑与创新路径https://artdesignp.com/journal/RTED/2/9/10.61369/RTED.2026090017江晨曦,梁雨萌,权韩星2026292026-02-27双碳战略落地与绿色教育改革的推进，让低碳理念成为新时代环境设计行业发展与专业教学改革的核心导向，改变了环境设计的育人目标和教学体系。环境设计是连接人居空间建设、生态保护和社会美育的重要专业，具有很强的实践性、应用性和综合性，其教学质量会直接影响绿色人居环境建设与低碳社会构建的整体效果。本文以高校环境设计专业教学为依托，从低碳理念的核心内涵和行业的发展趋势出发，对目前环境设计教学的发展现状和存在的问题进行了梳理，分析了低碳理念融入环境设计教学的育人价值，从多个方面提出了低碳理念引领下环境设计教学创新发展的路径，希望能够为环境设计专业绿色育人体系的完善提供理论支持，培养更多具有低碳思维、生态素养和创新设计能力的复合型专业人才。低碳理念,环境设计,发展逻辑,创新路径

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