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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026080012</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>情感教育在初中语文教学中渗透的有效性探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/8/10.61369/RTED.2026080012</url><author>宋正新</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-20</published-time></date></history><abstract>初中语文是兼具工具性与人文性的基础学科，不仅承担着传授语言知识、培养读写能力的任务，更肩负着塑造学生品格、涵养学生情感、培育正确价值观的重要使命。情感教育作为素质教育的核心组成部分，与初中语文教学高度契合，能够依托文本素材、课堂互动、文学赏析等载体，弥补传统教学重知识、轻素养的短板。本文立足初中语文教学实际，简述情感教育与语文教学的融合逻辑，深度剖析教学现存核心问题，针对性提出多元化、可落地的情感渗透教学策略，希望能够为更多一线教师提供借鉴与参考。</abstract><keywords>情感教育,初中语文,教学渗透,有效性,核心素养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈蓓蓓. 新文科背景下基于核心素养能力培养的语文教学创新策略研究[J]. 汉字文化,2025,(19):51-53.[2] 许振银. 核心素养背景下高中语文教学重构&amp;mdash;&amp;mdash; 评《核心素养在中学语文教学中的培养策略》[J]. 语文建设,2024,(23):86.[3] 谢斌, 魏蓉蓉, 刘洨彤. 核心素养视域下语文教学数字化转型的系统构架和实践路径[J]. 数字教育,2024,10(4):44-52.[4] 钟丽斌. 论中职语文教学中学生语文核心素养的有效培育[J]. 吉林省教育学院学报,2022,38(8):68-71.[5] 刘国丽. 新课改下初中语文教学实施情感教育简析[J]. 现代农村科技,2022,(4):89.[6] 洪小舟. 初中语文教学中融入情感教育路径探究[J]. 国家通用语言文字教学与研究,2022,(3):57-59.[7] 李娜. 试析激励教育在中专语文教学中的实施[J]. 内江科技,2021,42(5):145+119.[8] 潘晓婷. 情感教育在初中语文教学中渗透的有效性探究[J]. 汉字文化,2020,(12):110-111.[9] 黄文. 初中语文教学中情感教育渗透的实践研究[J]. 科学咨询( 教育科研),2020,(24):234.[10] 张晓红. 小学语文教学中情感教育的实施[J]. 西部素质教育,2020,6(5):249-250.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
