RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026080004Article自贸港背景下生成式AI 驱动的高职商务英语视听说项目化实践教学设计与应用研究https://artdesignp.com/journal/RTED/2/8/10.61369/RTED.2026080004陈建奇2026282026-02-20随着海南自贸港建设持续深化，跨境商贸、国际文旅、涉外物流等涉外产业实现高速发展，对高职商务英语人才的实景听说交际能力、岗位实操能力提出更高的要求。传统告知商务英语听说教学存在场景固化、素材滞后、学用脱节、个性化教学缺失等问题，无法适应自贸港涉外岗位的动态化、多元化需求。生成式AI 具备智能场景生成、个性化辅导、实时交互纠错等方面的技术优势，其与项目化实践教学具有契合性。基于此，本文立足于自贸港产业人才需求，充分利用生成式AI 技术，重构高职商务英语听说项目实践教学体系，探索AI 赋能职业英语教学的路径，以供参考。自贸港,生成式AI,高职商务英语,视听说教学

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