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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026070027</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>文学课堂的悄然转身——新时代文化思想的课堂实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/7/10.61369/RTED.2026070027</url><author>郭刚</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-13</published-time></date></history><abstract>新时代文化思想下大学文学课堂实现了从&amp;ldquo;术&amp;rdquo;到&amp;ldquo;道&amp;rdquo;的转型。教学应超越单纯文本分析，以唤醒学生的文化主体性，并在经典细读中自然落实&amp;ldquo;第二个结合&amp;rdquo;。同时，借助数字技术赋能与&amp;ldquo;行走的课堂&amp;rdquo;，让文化传承在沉浸体验与社会实践里&amp;ldquo;活&amp;rdquo;起来。最终，呼吁文学教师立志做文明赓续的&amp;ldquo;大先生&amp;rdquo;，以深厚学养与仁爱之心润物无声，为培养具有高度文化自信的时代新人贡献力量。</abstract><keywords>新时代文化思想,文学教学,主体性</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]汪麟,冉鑫.高校文化育人专题教学: 教学研究与分析[M].成都电子科技大学出版社:2020.[2]周云,陈瑞芳.新时代文化使命的实践逻辑与价值取向探究[J].时代报告,2025,(12):78-80.[3]张慧伦.从"问题链"到"思维链"：文学课堂的深度建构与实践创新[J].中国教工,2025,(7):39-40.[4]孙艳萍.阐释学循环与文学课堂的引导艺术[J].山东外语教学,2025,46(3):90-99.[5]李鹏."中国古代文学"教学的科学精神与人文关怀[J].淮北职业技术学院学报,2024,23(4):60-64.[6]刘一晓.新媒体环境下中国古代文学课程教学优化策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,(12):13-15.[7]李伟.有声听读与高职文学课堂的协同创新初探[J].大视野,2023,(4):74-78.[8]刘利.钻研文本落地要素努力构建文学课堂[J].新课程,2023,(10):55-60.[9]吴海超,王小莉.外国文学课堂教学中情景互动式的运用思考[J].新教育,2023,(4):32-34.[10]贾骥.新时代背景下思想政治工作与企业文化建设融合路径研究[N].重庆科技报,2025-09-09(007).</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
