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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026070020</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新文科视域下高校美育体系建构的价值意蕴及实践路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/7/10.61369/RTED.2026070020</url><author>王娇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-13</published-time></date></history><abstract>新文科建设推动高等教育人才培养从知识传授向素养培育全面转型，美育作为高校立德树人、健全人格教育的核心载体，是新文科高质量育人体系的重要组成部分，具备极强的时代价值与育人功能。基于此，本文将立足新文科视域，深度阐释高校美育体系建构的核心价值意蕴及实践路径，以期为高校美育改革与育人体系提质增效提供理论参考。</abstract><keywords>新文科,美育体系,高校教育,价值引领,立德树人</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]张灵馨. 新文科建设下高校课程美育建设路径探析 [J]. 美术教育研究, 2024, (9): 63-65.[2]范瑞芳. 新文科下高校美育课程建设与实施策略研究 [J]. 戏剧之家, 2024, (11): 181-183.[3]杨小庆. 价值引领，守正创新：新文科背景下高校美育课程教学改革路径研究 [J]. 内蒙古财经大学学报, 2024, 22 (2): 49-53.[4]陈智慧. 新文科建设视域下高校美育工作推进路径探索 [J]. 大学, 2023, (34): 189-192.[5]饶娆. 新文科教育理念下高校美育内涵的新拓展 [J]. 中南民族大学学报(人文社会科学版), 2023, 43 (8): 176-180+188.[6]康宁. 新文科建设影响下的高校美育课程改革思辨 [J]. 教育教学论坛, 2023, (1): 77-80.[7]文婷,胡艳津. 新文科建设背景下地方高校美育"三融通"教育模式探索 [J]. 美术教育研究, 2022, (21): 142-144+148.[8]程苗苗,周萍. 新文科背景下高校艺术课程美育功能提升路径研究 [J]. 美术教育研究, 2022, (20): 134-136.[9]杨柳. 新文科视野下应用型高校美育建设的价值与实现路径 [J]. 中国民族博览, 2022, (7): 94-96.[10]袁星. 新文科背景下高校美育现状调研分析&amp;mdash;&amp;mdash;以西安文理学院为例 [J]. 艺术教育, 2021, (10): 264-267.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
