RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026070019Article田径类跑跳游戏在小学体育教学中的应用探究https://artdesignp.com/journal/RTED/2/7/10.61369/RTED.2026070019袁亚光2026272026-02-13小学体育教学是落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要途径，田径跑跳类项目作为小学体育的核心教学内容，是培养学生基本运动能力、身体素质、体育核心素养的重要内容。传统的小学田径跑跳教学模式固化，以机械重复的技能训练为主，整体课程的教学趣味性比较差、学生参与的积极性不高，很难适配小学生的身心发展规律。田径类跑跳游戏能够把枯燥的跑、跳基本动作融入趣味游戏场景，可以有效打破传统田径教学的单向化、机械化的限制，不仅考虑了技能教学，而且顾及了体能锻炼。本文立足于小学体育课堂教学的实际，分析了目前田径跑跳教学开展的现状，深入探究了跑跳游戏融入课堂教学的价值和育人意义，并提出了科学可行的课堂应用路径，希望能够改善小学田径体育课堂教学模式，提高整体的课堂教学质量。小学体育,田径教学,跑跳游戏,课堂应用,教学优化

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