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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026070002</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>职业院校物理趣味化教学与学生实践能力培养</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/7/10.61369/RTED.2026070002</url><author>路鹏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-13</published-time></date></history><abstract>物理是技师学院公共基础课的重要组成部分，同时也是培养学生实践能力、创新思维的重要抓手。当前，部分技师学院物理教学中存在一些问题，严重影响课程教学效果的提升和学生实践能力的培养。对此，本文就职业院校物理趣味化教学与学生实践能力培养进行深入研究，旨在为提升物理教学效果、更为有效地培养学生实践能力、推动技师学院教学改革提供一些参考和借鉴。</abstract><keywords>技师学院,物理课程,趣味化教学,实践能力,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]蒋玮.高职物理课程项目化教学改革研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以"电与磁"教学项目为例[J].物理通报,2025,(8):2-5.[2]曾永康.创新教育在高职物理教学中的运用[N].河北经济日报,2025-02-13(012).DOI:10.28318/n.cnki.nhbjj.2025.000078.[3]齐童,刘衍素,李彤,等.新工科背景下高职院校医学影像物理虚实结合仿真实践教学研究[J].中国教育技术装备,2025,(2):144-146.[4]袁雪平,王蔚,杨凤琴.聚焦核心素养培育的高职物理教学研究&amp;mdash;&amp;mdash;以"机械能守恒定律"教学为例[J].中国教育技术装备,2024,(24):128-131.[5]袁雪平,王蔚,杨凤琴,等.基于STEM教育理念的高职物理教学策略分析[J].华东科技,2024,(10):140-142.[6]冯校通.高职院校物理教学存在的问题及解决策略[J].新课程研究,2024,(21):74-76.[7]刘婷婷.创新教育在高职物理教学中的运用[J].广西物理,2024,45(2):82-84.[8]胡霄骁.虚拟实验在高职院校物理课程教学中的应用研究[J].新课程研究,2024,(12):18-20.[9]尚文泉.高职物理教学中培养学生工匠精神的对策分析[J].广西物理,2024,45(1):50-52.[10]邱海安,田红梅,曹喻霖,等.高职院校物理类课程思政建设困境与突围路径[J].广东职业技术教育与研究,2024,(2):136-139+146.[11]张丹.基于学生自学能力培养的高职物理教学探析[J].广西物理,2023,44(4):62-64.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
