RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026050042Article数字化转型背景下高中英语教学模式的创新与探索https://artdesignp.com/journal/RTED/2/5/10.61369/RTED.2026050042幸利利2026252026-01-30随着人工智能、大数据、多模态交互等数字技术在教育领域深度渗透，教育数字化转型已成为基础教育发展的必然趋势。高中英语作为核心基础学科，正面临教学变革的全新机遇与现实挑战。本文立足 AI 技术教学落地场景，摒弃形式化技术堆砌，从高中英语教学模式创新的时代意义、基本原则出发，梳理 AI 赋能教学的实施路径，结合 AI 口语陪练、智能测评、AIGC 教学资源生成等一线实践案例，构建可落地、可推广的教学实施方案。旨在推动高中英语教学向个性化、精准化、智能化转型，提升学生英语综合语言运用能力，落实学科核心素养，培养适配数字化时代的高素质人才。数字化转型,人工智能,高中英语,教学模式,创新路径

[1]肖蕾. 数字化转型背景下高职英语教学模式创新探究 [J]. 太原城市职业技术学院学报，2025,(02):89-92.[2] 李静怡，李书宇. 数字化赋能高校英语教师数字素养提升策略研究 [J]. 英语广场，2025,(05):116-119.[3] 黄丹杨. 数智赋能下大学英语教学模式的变革与发展 [J]. 海外英语，2025,(03):89-91.[4] 李兰. 数字化背景下人工智能在高中英语教学中的应用研究 [J]. 互联网周刊，2025,(21):77-79.[5] 唱一鸣，姚丽梅. 数字化资源在高中英语听力教学中的应用研究 [J]. 海外英语，2025,(12):152-154.[6] 赵心歌，潘雁. 数字化教学在高中英语听力教学中的有效应用研究 [J]. 海外英语，2025,(04):197-199.[7] 蔡海静. 人工智能赋能高中英语教学的要点、难点和策略 [J]. 华夏教师，2024,(34):101-103.[8] 蔡昊轩， 王济军. 数字化技术在高中英语教学中的应用研究 [J]. 科教文汇，2024,(15):165-169.[9] 赵琳琼. 数字化教育背景下的高中英语教学探究 [J]. 甘肃教育研究，2024,(09):65-67.[10] 王子凡. 数字化环境下高中英语多元互动教学模式探究 [J]. 英语广场，2024,(03):122-125.