RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026050028Article立德树人视域下“能源高效催化转化”导学思政团队建设与实践https://artdesignp.com/journal/RTED/2/5/10.61369/RTED.2026050028王蕾2026252026-01-30立德树人作为新时代研究生教育的根本任务，导学思政已成为落实全过程育人的关键抓手。围绕“能源高效催化转化”这一服务国家“双碳”战略与能源绿色转型的交叉学科方向，依托研究生导学团队建设实践，探索了专业教育与思想政治教育深度融合的有效路径。团队以党建引领为统领，以导师责任制为核心，以科研项目为载体，以学术共同体为依托，构建了“价值塑造、知识传授、能力培养”三位一体的育人机制。通过将思政元素有机融入课题选题、文献研读、实验训练、学术交流、成果凝练及社会实践全过程，形成了具有鲜明学科特色的导学思政模式。实践表明，该模式显著增强了研究生的政治认同、学术规范意识、科研创新能力与社会责任感，有效促进了导师“教书”与“育人”职责的有机统一。本文系统总结了“能源高效催化转化”方向导学思政团队的建设逻辑、实施路径与实践成效，以期为工科研究生导学思政建设提供可复制、可推广的参考范式。立德树人,导学思政,研究生培养,能源高效催化转化,团队建设

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