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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026040030</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>课程思政理念下高职英语口语教学训练设计探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/4/10.61369/RTED.2026040030</url><author>黄伟伟</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-23</published-time></date></history><abstract>课程思政作为实现高校立德树人根本任务的重要手段，在高职英语口语教学中发挥着极其重要的作用。本文以课程思政理念为导向，根据当前英语口语教学现状，提出高职英语口语教学训练设计思路，并给出相关设计策略及实例，探讨如何将思政元素有机融入高职英语口语教学，推动课程思政与英语教学的深度融合。</abstract><keywords>课程思政,高职英语口语,教学训练,教学设计</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 中华人民共和国教育部. 教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL]. [2021 － 04 － 27].[2] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N]. 人民日报，2016-12-09（1）.http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-06/06/content_5517606.htm[3] 戴维&amp;middot;迈尔斯．社会心理学[M]. 北京：人民邮电出版社，2023.[4] 刘小齐. 霍夫兰态度改变理论对高校思想政治教育的启示[D]. 青岛大学,2024.[5]Aysel Başer,Murat Anil.'Paediatric Emergency Course' for nursing continuing professional development programme evaluation: ARCS Motivational Design Model.[J].Nursing in critical care,2025,30(4):e13238.[6] 唐盈静. 基于ARCS 动机理论的PBL 教学模式在中职《商品仓储物流》课程中的应用研究[D]. 南宁师范大学,2024.[7] 王蓓蕾. 服务卓越工程师培养的大学英语OBE 教学模式探索[J]. 中国大学教学,2024,(07):38-44.[8] 邹雨廷. 高校思想政治理论课中显性教育和隐性教育相统一的课程改革创新[J]. 江汉石油职工大学学报,2025,38(02):71-73.[9] 巫满霞. 基于产出导向法的高职英语口语教学研究[J]. 佳木斯职业学院学报,2025,41(04):52-54.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
