RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2026040020Article基于OBE 理念的高职商科数字化人才培养模式构建与实践探究https://artdesignp.com/journal/RTED/2/4/10.61369/RTED.2026040020赵红敏,江莉花,李颖2026242026-01-23数字经济背景下，高职院校应当主动适应新发展格局，大力推进高水平商科专业建设和数字化人才培养。然而，目前高职院校商科专业人才培养与产业需求脱节，数字素养培育不足等问题愈发突出。本文立足高职商科教学实际，分析当前高职商科数字化人才培养的现实问题，结合OBE 理念对高职商科数字化人才培养模式的构建进行探究，提出贴合高职办学的实践路径，旨在为高职商科培养适应数字经济发展的复合型技术技能人才提供参考。OBE 理念,高职商科,数字化人才,培养模式,实践探究

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