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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026030042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>碳中和目标下 AI 赋能环境影响评价课程的教学实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/3/10.61369/RTED.2026030042</url><author>严晓飞</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-16</published-time></date></history><abstract>在碳中和目标下，作为管控环境污染、保障生态环境安全、助力碳减排的核心手段，环境影响评价的专业性与前瞻性要求不断提升。对此，本文围绕碳中和目标下AI 赋能环境影响评价课程的教学实践进行深度分析，旨在为提升环境影响评价课程教学效果和人才培养质量提供一些有价值的借鉴和参考。</abstract><keywords>碳中和目标,AI 赋能,环境影响评价,教学实践</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王瑶, 黄蓓佳. 基于本研贯通与人工智能赋能的环境影响评价课程教学改革实践[J]. 大学教育,2025,21:53-57.[2] 陆娴婷, 唐平, 李欢旋. 《环境影响评价》课程线上线下混合式教学设计及效果研究[J]. 化学工程与装备,2023,(07):290-291+269.[3] 戴文灿, 谢武明. 以学生为中心的教学改革探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以《环境影响评价》课程为例[J]. 广东化工,2023,50(07):227-228+235.[4] 韩莹， 何俊瑜. 以培养解决复杂工程问题创新能力为导向的课程教学方法改革研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于雨课堂的环境影响评价讨论式课程教学的启示[J]. 创新创业理论研究与实践,2023,6(06):52-54.[5] 唐晓兰. 基于环境标准的环境影响评价课程教学改革与实践[J]. 中国现代教育装备,2023,(05):135-138.[6] 王滢, 王琳, 伊丽丽, 等. 基于OBE 理念的线上线下混合式教学改革与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以环境影响评价课程为例[J]. 福建轻纺,2023,(03):48-49+60.[7] 袁杰, 陈宗颜, 曹生奎, 等. 基于混合式教学方式的环境影响评价课程教学模式探讨与实践[J]. 高教学刊,2023,9(07):100-103.[8] 冯卫强, 冯图. 基于OBE 的环境影响评价课程教学改革探索[J]. 高教学刊,2023,9(07):137-140.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.07.034.[9] 吴剑, 陈秀丽, 彭林, 等. 能力培养为导向的" 环境影响评价" 课程教学改革[J]. 淮阴师范学院学报( 自然科学版),2022,21(04):370-373.[10] 周智芳, 陈金林, 赵霞, 等. 工程教育认证背景下环境影响评价课程项目式教学的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践,2022,5(22):158-160.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
