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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026030036</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>试论基于新时代背景下中职学校思想政治教育的实效性</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/3/10.61369/RTED.2026030036</url><author>胡青霞,晏俐,牟自奇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-16</published-time></date></history><abstract>新时代背景下，中职学校思想政治教育肩负着培养德技并修、全面发展的技术技能人才与担当民族复兴大任时代新人的双重使命。本文立足于新时代经济社会发展、技术革命迭代、意识形态领域斗争复杂化以及职业教育改革深化等宏观背景，深入剖析当前中职学校思想政治教育在理念认知、内容供给、方法载体、队伍协同及评价机制等方面存在的现实困境与挑战。在此基础上，从强化价值引领与目标定向、优化内容体系与资源供给、创新方法载体与情境创设、构建协同育人共同体等维度，系统探讨提升教育实效性的策略路径。旨在为中职学校突破思政教育瓶颈、实现内涵式发展、切实提升育人实效提供理论参考与实践镜鉴。</abstract><keywords>新时代,中职学校,思想政治教育,实效性,实践策略,协同育人</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李超虹. 家国情怀融入中职学校思想政治教育探究&amp;mdash;&amp;mdash; 以南宁市第三职业技术学校为例[J]. 鹿城学刊,2024,36(04):78-80+87.[2] 狄晓光. 新时期背景下中职思政课实践教学策略探析[J]. 国家通用语言文字教学与研究,2024,(12):27-29.[3] 高书文, 李金怡, 吴金星. 中华优秀传统文化融入中职思政教育的创新路径[J]. 教书育人,2024,(34):14-16.[4] 乃春燕. 中华优秀传统文化融入中职院校思想政治教育的策略研究[J]. 教师,2024,(33):12-14.[5] 李晶, 罗龙兴. 中职学校劳动教育与思政教育有机融合的路径[J]. 广西教育,2024,(32):37-39+68.[6] 宁晓茵. 论大数据时代职业学校思想政治教育效力评估的若干基础问题[J]. 哈尔滨职业技术学院学报,2024,(06):72-74.[7] 马燕芳. 学科核心素养本位背景下中职思想政治课堂教学方法探究[J]. 山西教育( 管理),2024,(11):58-59.[8] 巴桑. 新时代背景下中职生网络思想政治教育路径[A] 广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（九）[C]. 广东省教师继续教育学会, 广东省教师继续教育学会，2023:3.[9] 王彬彬. 新时代背景下健全学校思想政治教育机制探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以福鼎市思政教学为例[J]. 福建教育学院学报,2022,23(12):4-7.[10] 张丽. " 新时代" 背景下中职思政教育问题及创新对策[A]2022 新时代思想政治教育理论研究高峰论坛论文集（二）[C]. 华教创新( 北京) 文化传媒有限公司, 华教创新( 北京）文化传媒有限公司，2022:6.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
