[1] 王黎艳. 基于核心素养导向的初中数学教学研究[J]. 数理天地（初中版）,2024(19):105-107.[2] 陈文诗. 核心素养视域下的初中数学课堂教学评价[J]. 教育,2024(1):48-50.[3] 韦志永. 基于核心素养的初中数学教学实践探究[J]. 数理天地（初中版）,2024(1):121-123.[4] 方保军, 姜国策, 张洁. 基于核心素养的初中数学深度学习策略探研[J]. 成才之路,2023(36):97-100.[5] 马杰. 核心素养导向下的初中数学教学策略—— 以" 数与式" 为例[J]. 数学学习与研究,2024(6):11-13.[6] 庞秋芳. 基于新课标背景下初中数学逻辑思维能力培养策略研究[J]. 教育进展,2025(8):13-17.[7] 赵磊. 初中数学教学中如何提升学生逻辑思维能力[J]. 数理天地( 初中版),2025(11):98-100.[8] 庞会波. 初中数学教学中培养学生良好的逻辑思维能力探索[J]. 数学之友,2023,37(1):13-14.[9] 叶海荣. 初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略[J]. 数学学习与研究,2023(19):35-37.[10] 吴锋. 基于深度学习的初中数学单元整体教学策略探究[J]. 数学学习与研究,2024(16):92-94.