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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026030025</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>跨学科素养视域下初中数学教材二次开发的案例研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/3/10.61369/RTED.2026030025</url><author>陈花婷,俎萌楠</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-16</published-time></date></history><abstract>当前时代背景下，跨学科素养培养受到重视，教育环境发生了明显变化，其中初中数学教学二次开发成为教学深化的重要目标。本研究基于跨学科理念，选择合适的案例进行分析，结合生活情境、艺术创作等活动，丰富数学教材内容，有效培养学生的实际问题解决能力，促进其创新思维素养的提升，旨在为初中数学教材二次开发提供借鉴。</abstract><keywords>跨学科素养,初中数学,教材二次开发,案例研究</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 金建平, 王洁琼. 基于教材的初中数学微项目学习资源的开发[J]. 数学教学通讯,2024,(20):9-12.[2] 李树臣. 初中数学教材编修中的几个具体问题[J]. 中学数学,2023,(22):11-13.[3] 黄生华. 合理运用资源激发课堂活力&amp;mdash;&amp;mdash; 初中数学教学资源开发研究[J]. 学周刊,2023,(30):70-72.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.30.023.[4] 李斌. 教材习题的使用与开发[J]. 中学数学研究( 华南师范大学版),2023,(14):31-33.[5] 陈秀海. 活用教材，培养学生的核心素养&amp;mdash;&amp;mdash; 浅析初中数学教材的二次开发思路[J]. 中学数学,2023,(06):16-18.[6] 甘钜麟. 信息化时代初中数学数字化校本教材的开发与应用[J]. 教育信息技术,2021,(10):52-55+43.[7] 仇恒光. 初中数学教材的情境开发与实践[J]. 数学之友,2020,(05):25-26.[8] 王新银. 基于教材的初中数学拓展性课程开发研究[J]. 读写算,2020,(23):141-142.[9] 杨燕. 刍议初中数学教材的" 二度开发"[J]. 安徽教育科研,2020,(14):119-120.[10] 曹日升. 关于初中学校教育管理中有关校本教材的开发、实施研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以初中数学学科教学为例[J]. 内蒙古教育,2020,(03):76-77.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
