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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026010032</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职数学建模竞赛成果向教学案例转化的机制与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/1/10.61369/RTED.2026010032</url><author>李娜</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-02</published-time></date></history><abstract>高职数学建模竞赛是培养学生应用数学解决实际问题能力的重要载体，不仅能够帮助学生将抽象的数学理论应用到解决实际问题中，还能在实践中深化对数学知识的理解和掌握，其竞赛成果向教学案例转化对深化数学教学改革具有重要意义。基于此，本文将立足高职教育人才培养目标，探讨竞赛成果向教学案例转化的机制与实践路径，以期助力提升数学教学的实用性与针对性。</abstract><keywords>高职院校,竞赛成果,数学建模,教学案例,改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 尤游. 高职院校数学建模竞赛资源转化的实践研究 [J]. 三门峡职业技术学院学报, 2024, 23 (02): 118-123.[2] 张芳, 王峰, 俞亚娟. 基于学习通教学平台的数学建模竞赛培训模式的实践与研究 [J]. 江苏科技信息, 2024, 41 (09): 72-75.[3] 王丽花. 数学建模竞赛视角下高职数学教学探索与实践 [J]. 齐齐哈尔高等师范专科学校学报, 2024, (02): 75-77+117.[4] 郭艳, 薛端, 徐煜华, 等. 军事数学建模竞赛引领下研究生计算智能课程教学改革实践探究 [J]. 电脑知识与技术, 2023, 19 (33): 118-120.[5] 任金城, 刘文哲, 鲁守璞. " 四位一体，三元融合" 的数学建模教学模式改革与创新人才培养途径探索 [J]. 教育信息化论坛, 2023, (09): 75-77.[6] 刘丽波, 崔晓梅. 大学数学建模课程教学策略研究 [J]. 吉林化工学院学报, 2023, 40 (08): 18-21.[7] 董书琴, 张玉臣, 刘小虎, 等. 基于数学建模竞赛的运筹学实践教学方法 [J]. 中国教育技术装备, 2023, (08): 149-152.[8] 由守科, 俞芳. 基于核心素养下的数学建模竞赛与高校数学教育教学改革的探讨 [J]. 数学学习与研究, 2023, (01): 119-121.[9] 刘会彩. 数学建模思想在高等数学教学改革中的应用探究 [J]. 产业与科技论坛, 2022, 21 (18): 134-135.[10] 高晶英, 青梅. 教学与竞赛协同培养大学生数学建模思维的研究 [J]. 数学建模及其应用, 2022, 11 (02): 61-66.[11] 顾聪, 张建林. 工程教育理念下数学建模案例教学对学生创新能力培养的实践探索 [J]. 科技创新导报, 2021, 18 (06): 223-226.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
