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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2026010020</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>初中音乐课堂趣味性教学的设计与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/2/1/10.61369/RTED.2026010020</url><author>徐磊</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-02</published-time></date></history><abstract>随着教育改革的逐渐深入，初中音乐教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效地激发学生学习兴趣，培养其音乐素养和综合能力，已经成为困扰初中音乐教师的教学难题之一。对此，本文围绕初中音乐课堂趣味性教学的设计与实践进行深入分析，旨在提升音乐课堂趣味性，激发学生学习兴趣，为提升课程教学效果、推动初中音乐教学改革提供一些参考和借鉴。</abstract><keywords>初中,音乐课堂,趣味性教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王得超. 多元文化视域下初中音乐识谱教学的有效性策略探讨[J]. 华夏教师,2024,(15):117-119.[2] 宁洪强. 激趣、尚美、求新&amp;mdash;&amp;mdash; 高效愉悦的初中音乐课堂教学探索与实践[J]. 当代音乐,2023,(12):43-45.[3] 张晓敏, 李艳. 趣味性教学在初中音乐课堂的有效运用[J]. 新课程教学( 电子版),2023,(18):54-55.[4] 刘俊杰. 基于智慧课堂的初中音乐欣赏课教学模式思考探究[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 下旬刊),2023,(08):174-176.[5] 胡浪. 初中音乐教学中的现代化趣味教学[C]// 广东省教师继续教育学会. 广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十三）. 江西省西山学校；2023:1016-1019.[6] 孙艳兵. 趣味性教学在初中音乐课堂的有效运用[J]. 新课程教学( 电子版),2023,(02):45-46.[7] 肖诗晗. 趣味性节奏在初中音乐教学中的运用[J]. 艺术大观,2022,(18):109-111.[8] 王春琼. 提高初中音乐课堂教学趣味性策略探究[J]. 教育艺术,2022,(02):15.[9] 裴子莹. 浅谈在初中音乐课堂中开展趣味教学的有效策略[J]. 天天爱科学( 教学研究),2021,(11):109-110.[10] 程文杰. 初中音乐课堂教学中的师生和谐互动的对策探究[J]. 考试周刊,2021,(49):1-2.[11] 慕振洲. 浅谈趣味性教学在初中音乐课堂的有效运用[C]// 四川省科教创客研究会.2020科教创新学术研讨会论文集（第七辑）. 甘肃省庆阳市华池县城壕初级中学；2020:135-136.[12] 李亚芳. 探索音乐游戏在初中音乐教育中的应用[J]. 戏剧之家,2020,(23):121.[13] 李仪琳. 论如何提高初中音乐课堂的趣味性[D]. 西南大学,2020.[14] 赵静. 趣味性游戏在初中音乐教学中的应用探究[J]. 科普童话,2020,(15):88.[15] 周宇. 试论趣味性的节奏训练在初中音乐教学中的运用[J]. 学苑教育,2020,(06):94.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
