RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025280027Article项目式学习法在初中生物综合实验教学中的应用探索https://artdesignp.com/journal/RTED/1/28/10.61369/RTED.2025280027郭艳霞20251282025-12-19本文意在探究项目式学习法在初中生物综合实验教学中有何应用价值及其落实途径。经由剖析传统实验教学存在的局限以及综合实验教学的实际需求，文章论述了项目式学习法的关键原理，还有其在生物学实验中独有的长处。研究给出了把项目式学习运用到生物综合实验的具体规划框架，涵盖应用目的、开展步骤以及任务规划。而且深入分析了此种模式给学生学习成果和教师个人发展带来的良好效应，还对未来的行为走向做了预估，希望给初中生物实验教学的改革与创新提供理论支撑。项目式学习,初中生物,综合实验教学,教学设计,核心素养

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