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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025270020</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>少先队辅导员队伍建设的研究与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/27/10.61369/RTED.2025270020</url><author>陈链琏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>27</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-12</published-time></date></history><abstract>本文探讨少先队辅导员队伍的理念内涵，指出其对于当今中学教育的重要意义，并提出当前部分中学在此方面遇到的难点问题。最终，结合实际提出少先队辅导员队伍建设的有效策略，希望关于辅导员队伍的建设、服务质量的提升，能够为广大少先队员的成长发展贡献一份力量。</abstract><keywords>少先队辅导员队伍,必要性,现状问题,有效策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 朱丹, 子梦婷. 以系统观念推进少先队辅导员政治素质提升[J]. 社会主义论坛,2024,(11):38-39.[2] 梁存翊. 新时代少先队辅导员培训存在问题及对策研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以广西相关工作为例[J]. 新生代,2024,(05):74-80.[3] 王晓丽, 齐亚静. 新时代加强少年儿童政治启蒙教育的现实问题与实践路径[J]. 中国校外教育,2024,(01):62-69.[4] 毛慧君, 多强, 蒋晗月. 少先队辅导员专业发展共同体：内涵、功能与构建路径[J]. 青少年研究与实践,2024,39(01):73-80.[5] 孙怡. 开展团员和青年主题教育全面提升辅导员" 三力"[J]. 中国共青团,2024,(01):16-17.[6] 少先队校外辅导员队伍建设研究[J]. 中国共青团,2023,(11):14-16.[7] 胡洋, 张玉田. 政策工具视角下我国少先队建设的成就与问题&amp;mdash;&amp;mdash; 基于2000&amp;mdash;2021 年的政策文本分析[J]. 少年儿童研究,2023,(01):118-127.[8] 史晓艺, 林可. 儿童组织的教师专业化发展支持系统比较研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以美国童军成人领袖与我国少先队辅导员为例[J]. 少年儿童研究,2021,(05):70-80.[9]" 培优轮训" 全覆盖，打造一支政治素质高的少先队辅导员工作队伍[J]. 中国共青团,2021,(04):28-29.[10] 团教协作精准施策全面加强新时代少先队辅导员队伍建设[J]. 中国共青团,2021,(04):30-31.[11] 冯江英, 刘璐, 俞芳. 少先队员参与志愿服务活动的成效、问题及对策建议&amp;mdash;&amp;mdash; 基于新疆H 市三所学校的调研[J]. 青少年研究与实践,2020,35(02):63-69.[12] 范玉鹏. 少先队辅导员专业化的伦理困境与路向选择[J]. 教学与管理,2018,(05):1-3.[13] 李艳闻, 孙中华. 少先队辅导员职称评定中存在的问题及对策探析[J]. 长春教育学院学报,2017,33(11):16-18.[14] 张伟斌. 外来民工子弟学校少先队辅导员队伍建设的新思考&amp;mdash;&amp;mdash; 以浙江省玉环市为例[J]. 青少年研究与实践,2017,32(03):28-32.[15] 刘颖. 关于内蒙古自治区少先队辅导员职业和心理现状的调查报告[J]. 教育现代化,2016,3(29):121-122.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
