RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025270016Article数字化赋能传统手工艺非遗传承的路径研究 —— 基于麦秆画的个案分析https://artdesignp.com/journal/RTED/1/27/10.61369/RTED.2025270016程博慧,王思远20251272025-12-12在文化数字化战略与非遗活态传承的双重背景下，数字技术既为传统手工艺提供了新的发展可能，也带来了技艺本质消解与传承主体边缘化的深层挑战。本研究以国家级非物质文化遗产“麦秆画”为个案，综合运用田野调查、深度访谈与问卷分析等方法，系统考察当前数字化实践在档案保存、展示传播与生产创新等维度的应用现状。研究发现，数字化赋能过程中存在三重核心张力：效率逻辑与手工温度的冲突、技术鸿沟对传承人主体性的削弱、数字复制对在地化创新的抑制。这些张力表明，当前实践多停留在“技术工具导入”层面，尚未触及“传承生态重构”的本质。为此，本研究提出应从“工具应用”转向“生态激活”，构建以“人机协同设计”捍卫技艺本体、以“数字叙事传播”重赋文化温度、以“社区化平台”促进多元共治的综合性赋能路径，旨在为传统手工艺类非遗的数字化传承提供兼具理论批判性与实践操作性的框架，推动非遗保护实现从“静态存续”向“系统活化”的范式转型。[1]数字化赋能,非物质文化遗产,传统手工艺,麦秆画,活态传承

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