RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025260032Article智慧教学赋能化学教学论课程教学改革探索https://artdesignp.com/journal/RTED/1/26/10.61369/RTED.2025260032葛超,顾云兰,常营娜20251262025-12-05在教育数字化的背景下，智慧教学为高等教育课程改革带来了契机。本文针对化学教学论课程教材内容滞后于中学化学变革、教学理论学习与学生实践应用脱节以及学生被动学习惯性难支撑高阶学习等弊端，以“雨课堂”为智慧教学工具，构建了案例教学为主、线上线下协同的教学方式。学生能够全面参与课前、课中、课后3个阶段，有效增强了学生的学习主动性、课堂参与度和实践能力，为智慧教学在学科教学论课程的应用提供了新的思路。智慧教学,化学教学论,教学改革,智慧课堂

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