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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025260010</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>海洋强国背景下的海洋地球物理课程建设与思考</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/26/10.61369/RTED.2025260010</url><author>刘晓博,芦俊,王赟</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>26</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-05</published-time></date></history><abstract>在海洋强国战略深入推进的时代背景下，《海洋地球物理》课程作为海洋类专业核心课程承担着培养具备扎实专业素养、强烈国家意识的重要使命。鉴于此，本文将从课程建设的意义出发剖析当前课程在思政融入、内容设置、实践教学及教材建设等方面存在的问题，结合爱国地球物理科学家典型事迹，提出思政引领为核心、内容优化为支撑、实践强化为路径、教材革新为保障的课程建设等策略，以此培育更多兼具科学素养与社会责任感的新时代人才。</abstract><keywords>海洋强国,海洋地球物理,课程建设,思考</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 勾丽敏, 由雪莲, 姜正龙. " 贯通式" 实践教学模式的探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以海洋地球物理探测课程为例[J]. 教育信息化论坛,2024,(09):108-110.[2] 谭伟, 李娟, 杨紫茜. 基于海洋技术专业的" 电磁学" 教学改革探讨[J]. 电气电子教学学报,2023,45(06):20-23.[3] 魏永亮, 胡松, 于潭, 等. 基于物理海洋课程群的虚拟仿真教学团队建设探索[J]. 长春工程学院学报( 社会科学版),2022,23(03):102-104+131.[4] 徐华兵. 海洋技术专业海洋科学导论课程教学改革探讨[J]. 教育信息化论坛,2022,(04):54-56.[5] 常亮. 对开设海洋技术专业程序设计课程的思考[J]. 科技视界,2021,(26):73-75.[6] 王赟, 杨春. 命题式科教融合授课在" 海洋地球物理" 课程教学中的尝试[J]. 中国地质教育,2021,30(01):73-76.[7] 郭振威. " 海洋地球物理" 全英文课程体系建设[J]. 教育教学论坛,2020,(23):350-351.[8] 马丽娜, 余懿, 张卫民, 等. " 新工科" 教育理念下海洋技术方向硕士研究生培养思考[J]. 教育教学论坛,2020,(07):314-316.[9] 唐达, 王延林, 王振宇, 等. 海洋技术专业的工程化辅助教学创新模式研究[J]. 教育教学论坛,2019,(38):93-94.[10] 张燕, 邱明, 杨攀峰, 等. 海洋技术专业认识实习课程的建设与实践[J]. 教育现代化,2019,6(01):93-95.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
