RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025260003Article人工智能时代职业教育教师数字素养发展研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/26/10.61369/RTED.2025260003谢郓20251262025-12-05人工智能技术的迅猛发展推动职业教育进入数字化转型关键阶段，教师数字素养已成为支撑职业教育高质量发展、衔接产业需求的核心要素。本文立足人工智能时代背景，结合产教融合、岗课赛证融通等改革导向，界定职业教育教师数字素养的核心内涵，系统分析其发展现状与现存困境，从理念引领、能力赋能、机制保障、校企协同四个维度，构建科学可行的素养提升路径，为推动职业教育教师数字化能力建设、助力教育智能化转型提供理论参考与实践借鉴。人工智能,职业教育,教师数字素养,产教融合,岗课赛证

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