RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025250037Article高质量就业视角下AIGC 赋能高职物流管理专业 数字化转型问题分析https://artdesignp.com/journal/RTED/1/25/10.61369/RTED.2025250037朱溪亭20251252025-11-28本文旨在从促进毕业生高质量就业的视角出发，探讨生成式人工智能（AIGC）如何赋能该专业的数字化转型。通过调研高职物流管理专业现有课程结构、教学方法及毕业生能力与市场需求匹配度等，揭示该专业数字化转型面临的挑战和关键问题。结合AIGC 技术在教育领域的应用规律，聚焦其融入教学所面临的机遇与挑战，系统分析AIGC 在重塑课程体系和课程内容、创新教学模式以及提升师生数字素养方面的实践路径。最后，从高质量就业的终极目标出发，结合物流行业岗位需求变化，探讨AIGC 赋能的数字化转型如何加强产业需求与人才供给的匹配度，并提出针对性的策略建议，旨在为高职院校物流管理专业的未来发展与改革提供理论参考和实践指引。高质量就业,AIGC 赋能,物流专业数字化转型

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