<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025250032</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“金课”建设引领下原子核物理课程改革与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/25/10.61369/RTED.2025250032</url><author>姚青旭,陈佳林,范启蒙,秦晋,尹聪</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-28</published-time></date></history><abstract>在&amp;ldquo;金课&amp;rdquo;建设大背景下，原子核物理课程按照两性一度建设要求，优化了教学内容，补充了案例知识，融合虚拟仿真、动画等信息技术，探索了基于&amp;ldquo;信息+&amp;rdquo;的&amp;ldquo;线上线下&amp;rdquo;混合教学模式，进一步完善了课程教学目标达成的全过程评价机制。希望能为原子核物理课程教学改革与实施提供参考。</abstract><keywords>原子核物理,金课,课程改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 吴岩. 关于工程教育和工程教育专业认证工作的思考[EB/OL].2020.https"//www.eol.cn/news/yaowen/202010/t20201021_2024636.html.[2] 战德臣，宋文婷. 在线教学新常态混合金科再出征[J]. 计算机教育，2020，（7）：1-2.[3] 张国博，王伟权，杨晓虎." 原子核物理" 课程教学的改革与实践[J]. 教育教学论坛，2021，18（5）：72-75.[4] 夏冬梅. 原子核物理课程的教改研究[J]. 西南师范大学学报（自然科学版），2018,43（11）：162-165.[5] 胡永红，毛翔，毛彩霞.《原子核物理》教学中创新意识和能力培养的研究[J]. 咸宁学院学报，2011，31（12）：54-56.[6] 于英华，张庆国，韩刚，李鹏举. 线上线下混合式教学模式在教学中的应用研究[J]. 黑龙江科学，2021,12（19）：28-29.[7] 崔丽玲，廖湘萍，张国华，等." 一体两核四结合" 的" 原子物理学" 线上线下混合教学模式的探索与实践[J]. 大学物理，2023,42（1）：43-47.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
