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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025250012</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能赋能初中语文教学的实施与思考</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/25/10.61369/RTED.2025250012</url><author>吕星辰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-28</published-time></date></history><abstract>随着人工智能技术的快速进步，教育领域转型升级速度也在不断加快。初中语文教学与人工智能进行融合形成的新模式、新理念，不仅为语文教学带来了新的活力与可能性，更在多个层面深刻影响着学生学习方式与效果。基于此，本文从人工智能赋能初中语文教学的实践价值入手，提出个性化学习路径的设计与应用、智能化课堂互动环节设置、智能化评估与反馈策略，探索提升初中语文教学质量，促进学生批判性思维与创造性思维发展的可行路径，以期为相关教学与研究工作的开展提供借鉴。</abstract><keywords>人工智能赋能,初中,语文教学,实施策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 巩袁. 教育数字化背景下初中语文教学创新模式研究[C]// 中国智慧工程研究会.2024 数字化教育教学交流会论文集（下）。东北师范大学附属实验学校（经开）;2024:153-155.[2] 段金元. 数字化教学资源在初中语文教学中的应用探究[J]. 成才之路,2024,(36):113-116.[3] 郭文嘉.O2O 深度学习模式下初中语文说明文数字化教学[C]// 人民教育出版社. 第九届中小学数字化教学研讨会论文案例集。杭州市西溪实验学校;2024:69-73.[4] 彭海欢. 数字化背景下基于" 教&amp;mdash; 学&amp;mdash; 评" 一体化的初中英语阅读教学设计与实施[J]. 英语教师,2024,24(21):119-121+157.[5] 安伟. 浅析数字技术在初中语文教学中的多元应用途径[J]. 中小学电教,2024,(10):67-69.[6] 孙菁晶. 深度学习指向下初中语文教学中引进数字平台的策略探讨[J]. 中小学电教,2024,(10):76-78.[7] 胡燕, 胡义姗. 生成式人工智能赋能初中语文跨学科主题教学&amp;mdash;&amp;mdash; 以" 茶文化" 主题为例[J]. 中小学信息技术教育,2024,(09):8-10.[8] 唐运章. 新课标下的农村初中语文数字化阅读教学课堂构建[J]. 中学教学参考,2024,(24):43-45.[9] 许婷洁. 初中语文教学与数字化技术相结合的思考与实践[J]. 教育,2024,(23):105-107.[10] 冯康净. 基于核心素养培养，探讨人工智能赋能初中语文教学[J]. 新读写,2024,(S1):38-39.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
