RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025230040ArticleAI 技术支持下的初中英语写作训练实践研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/23/10.61369/RTED.2025230040朱小平20251232025-11-14随着数字化技术的快速发展，教育领域也需要跟随现有的发展方向进行优化和变革，将现有的智慧技术融入教学过程中是保证其能够持续提升教学质量的重要方式。而初中英语教学过程中的写作训练实践也需要转变传统的教学方式，重视AI 技术支持下的教学方式改革，利用人工智能技术优化现有的英语写作训练教学方式能够有效提升学生的写作兴趣与表达能力，从而推动个性化教学的实现。本文主要从当前初中英语写作训练教学现状分析入手，深入探讨了将AI技术运用到初中英语写作训练中的重要性，并对AI 技术支持下的初中英语写作训练有效实践路径进行了分析，希望能够为初中英语写作训练实践提供新的参考，从而为构建更加智能、高效的英语写作教学模式提供理论支持与实践指导。AI 技术,初中英语,写作训练,实践路径

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