RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025230035Article新质生产力视域下“建筑抗震设计”赛教融合课程改革与实践https://artdesignp.com/journal/RTED/1/23/10.61369/RTED.2025230035崔二江,王娟,刘涛,黄志20251232025-11-14在新质生产力快速发展的背景下，《建筑抗震设计》课程面临传统教学内容与行业技术发展脱节、实践教学与真实工程场景分离、产学研协同育人机制薄弱等关键问题。本研究立足于“新质生产力”发展需求，以“赛教融合”为核心路径，系统构建了“智能引领、虚实结合、产教协同”的建筑抗震设计课程改革模式。通过重构课程体系、创新教学方法、搭建虚实结合平台、强化校企协同机制等系统性举措，将BIM、机器学习、数字孪生、物联网等前沿技术融入教学全过程，旨在培养兼具扎实理论基础、前沿技术应用能力与强烈社会责任感的新时代土木工程复合型人才。实践证明，该改革模式有效提升了学生的学习兴趣、创新实践能力与综合职业素养，为土木工程专业教育适应产业变革、服务国家防灾减灾重大需求提供了可借鉴的实施路径。新质生产力,赛教融合,建筑抗震设计,智能抗震,课程改革,产教协同

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