RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025230022Article基于核心素养的初中英语单元整体教学研究与实践https://artdesignp.com/journal/RTED/1/23/10.61369/RTED.2025230022赵霞20251232025-11-14在核心素养教育理念深度渗透基础教育领域的背景下，初中英语教学面临着从知识传授向能力素养培育转型的重要任务。单元整体教学作为突破传统碎片化教学局限的有效范式，为核心素养在初中英语教学中的落地提供了关键载体。本文探讨基于核心素养的初中英语单元整体教学的核心价值，明确其实施过程中应遵循的基本原则，进而提出具体的实践路径，旨在为推动初中英语教学提质增效、促进学生英语核心素养全面发展提供理论参考与实践指引。核心素养,初中英语,单元整体教学,教学实践

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